Ebben az időszakban a lexikális tudás megszerzésére irányulnak a legfőbb törekvések. De ennek ellenére a gyerekek mozgásigénye továbbra is nagy, játékszükséglete nem csökken. Ez az életkor a mozgásügyesség fejlődésének szempontjából rendkívül érzékeny időszak. Már egészen más szemlélettel közelítik meg a játékokat. Továbbra is szeretik a meséket, a fantasztikus történeteket, de a szereplőket már el tudják határolni a valóságtól. Az iskolás gyerekeket egyre inkább érdeklik az ok-okozati összefüggések, elkezdik érdekelni a különböző tudományos területek: természetismeret, történelem, csillagászat stb. Ebben a korban már igen határozott elképzelés születik a gyermekben, hogy mivel szeretne játszani, amit nagyrészt a barátok befolyásolnak. A játékok megválasztásánál figyelni kell a gyerek képességeire, miben erősebb és mi a gyengesége. Ha ügyesen választunk, akkor nem csak az erősségeit fejlesztjük tovább, hanem rejtve a gyenge területei is fejlődésnek indulhatnak. Az iskolában való elvárások megterhelőek lehetnek egy kis iskolás számára. Tanácsos olyan játékokkal ellátni a gyermeket, melyben lehetőséget biztosítunk egyéni kis világának kibontakozásában. Erre alkalmasak pl. a LEGO játékok, építkezős (sok kis darabból álló), kis figurák, melyek segítségével saját történeteket kreálhat és játszhat el. Társasjátékok, labda- és egyéb ügyességi játékok.
6-10 éves koráig
6-10 éves koráig
Dickie Walkie Talkie Outdoor - zöld - 2 dbIskolakezdési útmutató szülőknek »
HITSTER Rock – Magyarock: A partijáték, ahol a magyar rockslágereké a főszerep »